ESTUDO SOCIOINTERACIONAL DO DISCURSO DE PROFESSORES DE PORTUGUÊS DA REDE PÚBLICA DE ENSINO DO DISTRITO FEDERAL EM CURSOS DE FORMAÇÃO CONTINUADA

Resumo

Resumo: Este trabalho tem como objetivo verificar a interação dos professores de Língua Portuguesa da Secretaria de Estado de Educação de Distrito Federal em curso de aperfeiçoamento ministrado pela EAPE (Escola de Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação do DF), com o objetivo de identificar por meio do discurso se esses professores estão tendo uma formação continuada que seja capaz de promover mudanças com relação seus métodos de ensino da Língua Portuguesa. Os dados analisados neste trabalho são parciais por se tratar de uma pesquisa em desenvolvimento.

Palavras-chave: Discurso; ensino; formação continuada.